SEQUENCE 02 [COMMENT FONCTIONNE LE RESEAU DU COLLEGE]| - Collège CONDORCET/ Nailloux 31- |
PLANNING : AUTRES SEQUENCES |
| SEQUENCE 02 [COMMENT FONCTIONNE LE RESEAU DU COLLEGE] |
 ACTIVITE 01 | 5IP1 |   COMMENT CABLER LE RESEAU INFORMATIQUE DU COLLEGE
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| ACTIVITE 01 | 5IP1 |  COMMENT FONCTIONNE LE RESEAU DU COLLEGE
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| SEQUENCE 04 [COMMENT CONCEVOIR UN GARAGE A TROTTINETTES] |
| 01 | SEQUENCE_4 | CONCEVOIR UN GARAGE A TROTTINETTES |
| ACTIVITE 1 | 5PROJ_11 |  COMMENT ANALYSER LES CONTRAINTES
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| ACTIVITE 2 | 5PROJ_12 |  COMMENT REPRESENTER LE FUTUR GARAGE
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| ACTIVITE 3 | 5PROJ_13 |  CHOISIR DES SOLUTIONS
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| ACTIVITE 4 | 5PROJ_14 |  COMMENT MODELISER ET VALIDER LE GARAGE A TROTTINETTES
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| SEQUENCE 14 Projet 2 [COMMENT REPRESENTER ET CONCEVOIR UN ESPACE DE VIE] |
| 01_SEQUENCE 11 | |  COMMENT AMENAGER UN CONTENEUR EN LOGEMENT
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| ACTIVITE 01 | 4PROJ_11 |  REDIGER UN CAHIER DES CHARGES
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| ACTIVITE 02 | 4PROJ_12 |  QUELLES SOLUTIONS TECHNIQUES CHOISIR
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| ACTIVITE 03 | 4PROJ_13 |  COMMENT VALIDER ET PRESENTER SA SOLUTION
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| ACTIVITE 04 | 4PROJ_14 |  VISUALISER SON PROJET EN VR
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| ACTIVITE 05 | 4PROJ_13 |  EVALUATION FORMATIVE
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| SEQUENCE 15 [COMMENT PILOTER UN JEU AVEC UN JOYSTICK] |
| SEQUENCE 05 [COMMENT GERER LES PLACES DU GARAGE A TROTTINETTES] |
| SEQUENCE 16 [COMMENT CES OBJETS ONT MARQUE LEUR EPOQUE] |
| ACTIVITE 1 | 4TS1 |  COMMENT ONT EVOLUE NOS BESOINS
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| ACTIVITE 2 | 4TS2 |  QU EST CE QUE VIVRE CONFORTABLEMENT
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| ACTIVITE 3 | 4TS3 |  COMMENT ONT EVOLUE LES SOLUTIONS TECHNIQUES
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| SEQUENCES 07 et 08 [COMMENT IMPLANTER UNE MAISON SUR UN TERRAIN] |
| ACTIVITE 1 | 5PPP1 |  IMPLANTATION DES BUNGALOWS
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| ACTIVITE 2 | 5PPP2 |  AMENAGEMENT INTERIEUR
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| ACTIVITE 3 | 5PPP3 |  CONSTRUCTION DU BUNGALOW
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| PROJET EPI [Nos dechets valent de l'or] REPORTE CAUSE COVID |
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| PARTIE 1 |
| 0_PARTIE_1 | | LA RESISTANCE DU CARTON | EPI |
| ACTIVITE_1 | 4EPI_1 |  COMMENT SONT VALORISES CERTAINS MATERIAUX
| EPI |
| ACTIVITE_2 | 4EPI2 |  PEUT ON FABRIQUER DU MOBILIER EN CARTON
| EPI |
| PARTIE 2 |
| 0_PARTIE_2 | | DU BESOIN AU CDCF | EPI |
| ACTIVITE | 4EPI_3 |  COMMENT ANALYSER LE BESOIN DE NOTRE PROJET
| EPI |
| ACTIVITE | 4EPI_4 |  COMMENT CONCEVOIR LE CAHIER DES CHARGES CDCF
| EPI |
| ACTIVITE | 4EPI_5 |  COMMENT CRER UN PLANNING PREVISIONNEL
| EPI |
| PARTIE 3 |
| 0_PARTIE_3 | | DU CROQUIS AU PROJET EN 3D | EPI |
| ACTIVITE 01 | 4EPI_6 |  REALISATION DU CROQUIS
| EPI |
| ACTIVITE 02 | 4EPI_7 |  REVOIR SON CDCF [SOLUTIONS TECHNIQUES]
| EPI |
| ACTIVITE 03 | 4EPI_8 |  CONCEPTION 3D [CAO SKETCHUP]
| EPI |
| ACTIVITE 04 | 4EPI_9 |  COMMENT PREPARER SA PRESENTATION ORALE
| EPI |
| PARTIE 4 |
| 0_PARTIE_4 | | REALITE AUGMENTE_PREPARATION DE LA FABRICATION | EPI |
| ACTIVITE 01 | 4EPI_10 |  MON MEUBLE EN REALITE AUGMENTEE
| EPI |
| ACTIVITE 02 | 4EPI_11 |  DECOUVRIR LA GAMME DE FABRICATION D UN MEUBLE
| EPI |
| ACTIVITE 03 | 4EPI_12 |  CREER LA GAMME DE FABRICATION DU MEUBLE
| EPI |
| PARTIE 5 |
| 0_PARTIE_5 | | LA REALISATION DU MEUBLE | EPI |
| ACTIVITE 01 | 4EPI_13 |  TRACER ET DECOUPER LES PIECES
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| ACTIVITE 02 | 4EPI_14 |  ASSEMBLAGE DU MEUBLE
| EPI |
| ACTIVITE 03 | 4EPI_15 |  COMMENT PREPARER SA PRESENTATION ORALE
| EPI |
| EPI AUTRES PARTIES A TRAITEES |
| ACTIVITE 01 | 4DTO6 |  DECOUVRIR LE DESIGN
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| ACTIVITE 02 | 4DT06 |  REALISER UNE PLANCHE TENDANCE
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| ACTIVITE 03 | 4DT11 |  COMMENT COMPARER DES COLLES
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| ACTIVITE 03 | 4DT16 |  CREER UNE AFFICHE PUBLICITAIRE
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| ACTIVITE 04 | 4DT13 |  FINITIONS PEINTURE ET VERNISSAGE
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| 1_PRESENTATION_ACTIVITE |
RESSOURCE_1.pdf | RESSOURCE_2.pdf |
| ACTIVITE 05 | 4DT17 |  CALCUL DES COUTS DU MEUBLE
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| ACTIVITE 06 | 4DT18 |  COMMENT CALCULER MON BILAN CARBONNE
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| [MON STAGE EN ENTREPRISE_ LE RAPPORT] |
| ACTIVITE | 3STA_2 |  REDIGER MON RAPPORT DE STAGE
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DUKE SERVEUR V7.5 E.KELNER B.DUMAS
